【武大分数线,武大分数线历年走势】

武汉大学的录取分数线

上武汉大学要的分数因省份、科类及专业的不同而有所差异，2024年武汉大学在全国各省本科的最低录取分数线在511~793分之间。不同省份的录取分数线 对于海南的高考生，最低需要达到793分才能上武汉大学。对于安徽的物理类高考生，最低录取分数线为669分。

武汉大学：623分（第07组国家专项）武汉大学的录取分数线一直较高，2025年其第07组国家专项的录取分数线为623分，显示出该校在学术和科研方面的严格要求。华中师范大学：601分（第15组）华中师范大学作为一所师范教育强校，其录取分数线也相对较高。

武汉大学2024年的录取分数线因省份和专业而异，最低录取分数线在511~793分之间。不同省份的最低录取分数线 对于海南的高考生，最低需要达到793分才能考上武汉大学。安徽物理类高考生则需达到669分的最低录取分数线。

经济学类：经济学类作为热门学科之一，武汉大学在湖北历史方向的经济学类录取分数线为629分。这一分数显示了经济学类专业的受欢迎程度及其学术要求。

湖北地区历史类分数线：对于湖北地区的考生而言，2024年武汉大学历史类（非特指历史学类）的最低录取分数线为623分。这一分数线反映了湖北地区考生在历史类学科上的竞争情况，以及武汉大学对该地区考生的录取要求。

武汉大学理科录取分数线因专业和省份而有所不同。在湖北省内：计算机科学与技术（雷军班）：2024年录取分数线为677分，是武汉大学理科录取分数线较高的专业之一。计算机科学与技术（弘毅本博试验班）：2024年录取分数线为670分，同样属于高分专业。

武大弘毅学堂分数线

1、武汉大学弘毅学堂2024年部分省份的分数线如下：湖北省历史类文科试验班分数线为638分。这一分数线是针对湖北省内报考武汉大学弘毅学堂文科试验班的考生而言的。山东省理科试验班分数线为667分，文科试验班分数线为660分。

2、历史类专业：最高分专业为文科试验班类（弘毅学堂）657分（位次94）。热门专业包括法学657分、中国语言文学类652分。提前批与特殊类型录取全国范围提前批分数线为582分至681分，平均636分。部分省份低于620分可录取（如湖北历史类604分、重庆历史类612分），而海南、天津、河北等地需650分以上。

3、在湖北地区，计算机科学与技术（雷军班）的分数线为677分。同时，计算机科学与技术（弘毅本博试验班）的分数线为670分。虽然未直接提及“计弘”，但根据上下文推测，它可能指的是与弘毅学堂相关的计算机科学与技术专业。

4、武汉大学不同年份、省份、类别、专业的录取分数线有所不同。以2024年湖北为例，普通类历史类中，文科试验班类（弘毅学堂）最低分638，位次270；法学最低分636，位次317等。普通类物理类中，计算机科学与技术（雷军班）最低分677，位次412；计算机科学与技术（弘毅本博试验班）最低分670，位次726等。

5、在辽宁：武汉大学生物科学类的投档线明确为658分。在湖北：武汉大学各专业2025年的录取分数线有详细数据，但搜索结果仅提供了2024年的数据作为参考。例如，2024年文科试验班类（弘毅学堂）的录取最低分为638分，最低位次为270。然而，这并不代表2025年的具体数据，因此无法直接给出2025年的投档线。

6、值得。武大弘毅学堂理科实验班招收的最低分数线是672分，招收的分数线比较高，老师都是有经验的教师，经验丰富，并且教师学历都是研究生以上，教龄都在5年以上，是值得去读的。

武大历史类分数线

历史类专业：最高分专业为文科试验班类（弘毅学堂）657分（位次94）。热门专业包括法学657分、中国语言文学类652分。提前批与特殊类型录取全国范围提前批分数线为582分至681分，平均636分。部分省份低于620分可录取（如湖北历史类604分、重庆历史类612分），而海南、天津、河北等地需650分以上。

湖北省：物理类本科批最低623分，位次8760，国家专项计划623分；历史类本科批最低628分，位次797，05组629分（750位）；提前批历史类604分。其他省份：天津629分、湖南历史类625分、北京629分，各省分数线区间约511 - 677分，具体因专业、批次及省份差异而异。

024年武汉大学在湖北历史类的分数线为623分，而2025年的分数线预测可能会达到630分。2024年实际分数线 2024年，武汉大学在湖北历史类的招生分数线确定为623分。这一分数线是根据当年考生的整体成绩分布、报考人数、招生计划以及武汉大学自身的录取策略等多方面因素综合确定的。

025年武汉大学文科（历史类）在湖北的录取分数线预测为630分至633分之间。以下是对该预测分数的详细分析和说明：一种预测分数：有预测认为，2025年武汉大学在湖北历史类的分数线为630分。这一预测可能基于往年的录取趋势、考生人数变化、试题难度等因素的综合考量。